Podcast

Lassen Sie sich in Podcasts und Audios zum Thema Lernen und Bildung sowie zu Medien und Digitalisierung anregen. Die gedanklichen Impulse unterstützen Ihre Arbeit und setzen neue Akzente. So finden Sie den für Ihr Unternehmen oder für Ihre Bildungseinrichtung passenden Weg im digitalen Lernen.

Interview (2026)
Hördauer: ca. 28 min

Künstliche Intelligenz zwischen Traum und Albtraum

Künstliche Intelligenz
entfacht die uralte menschliche Sehnsucht, die Grenzen des
eigenen Daseins zu überwinden, sich Himmel und Erde Untertan zu
machen, für Körper und Geist Unangenehmes oder Beschwerliches an
Maschinen oder Programme zu delegieren.
Die Diskussion um Künstliche Intelligenz bewegt sich zwischen
Allmachtsphantasien und Katastrophenszenarien. Künstliche
Intelligenz jedoch sollte als gemeinsame Gestaltungsaufgabe von
Technologie, Bildung und Gesellschaft begriffen werden. Denn am
Ende ist KI ein Werkzeug, dass man helfend und auch zerstörend
einsetzen kann. Ich bin im Gespräch mit der Informatikerin Doris Nitsche-Ruhland.

Podcast Birgit Spies Lernen Schule Postdigital

Interview (2026)
Hördauer: ca. 37 min

Lernen in der Postdigitalität

PD Dr. Luisa Conti spricht mit Prof. Dr. Birgit Spies über die Frage, wie Schule gestaltet sein sollte, um den Bedürfnissen heutiger Schüler gerecht zu werden. Wie verändern Social Media, Künstliche Intelligenz, aber auch die wachsende Unsicherheit das Aufwachsen junger Menschen, und was bedeutet das für Bildung?
Ein Plädoyer für eine Schule als sicherer Lern- und Begegnungsort.

Podcast Leben wir im Technofeudalismus Birgit Spies Bildung Digitalisierung

Interview (2025)
Hördauer: ca. 28 min

Leben wir im Technofeudalismus?

Treibt die fast ungebremste
Macht der  sogenannten GAFAM-Unternehmen, also die Macht von
Google, Amazon, Facebook, Apple und Microsoft Menschen und
Staaten in eine digitale Abhängigkeit? Mit jedem Klick und jedem Like vergrößern sie ihre Macht. Sie werfen unser aller Leben um und sind vielleicht die größte Bedrohung für die Gesellschaft. Ich bin im Gespräch mit dem Wirtschaftsethiker Hendrik Müller.

Podcast Birgit Spies Bildung und Digitalisierung

Interview (2025)
Hördauer: ca. 58 min

Lernen, Wissen, Bildung in einer digitalisierten Welt

Podcast zum Keynote-Vortrag: Warum sollten
wir noch lernen? Was ist überhaupt lernen, was ist wissen und was Bildung? Inwiefern ist das Lernen ein "sozialer Prozess"? Was läuft in Finnland besser als bei uns? Fragen über Fragen, denen es
nachzugehen gilt. Zuhören, Neues erfahren, weiterdenken und ins Handeln kommen...

Podcast Lernen entschleunigen Birgit Spies Bildung Digitalisierung

Interview (2024)
Hördauer: ca. 28 min

Lernen entschleunigen

Lernen unter Zeitdruck ist genauso ungesund wie Fast Food. Und weil Lernen ein langer und mühseliger Prozess, so lohnt sich der Blick darauf, wie sich der Schulalltag entschleunigen lässt.
Denn mit dem Blick auf das Wesentliche und unter Verweigerung so manchen modernen Unfugs lässt sich der Schulalltag für Schüler, Eltern und Lehrer bekömmlich gestalten. Ein Gespräch mit Christina Buchner, Schulleiterin im Ruhestand.

Interview (2024)
Hördauer: ca. 56 min

Gesund aufwachsen in der digitalen Welt: Kinder und Medien

Podcast zum Keynote-Vortrag: Kann es sein, dass wir Kindern die Erfüllung wichtiger „Entwicklungsaufgaben“ vorenthalten, wenn wir digitale Medien zu früh und zu exzessiv in das Leben unserer Kinder lassen? Warum lohnt es sich, sich auch zu Hause im positiven Sinne „auseinanderzusetzen“? Hören Sie selbst und erfahren Sie von Birgit Spies mehr über „Medienmündigkeit“ und sinnvolle Empfehlungen zum Umgang mit Medien.

Podcast "Strandgespräche"

Bildung - Mensch - Medien: Gespräche mit Tiefgang

Hier treffe ich Autoren, Fachleute und Wissenschaftler. Wir diskutieren auf Augenhöhe und kommen ohne Umschweife und in verständlichen Worten zur Sache: Wissen auf den Punkt gebracht! Aktuelle Studien werden erklärt, bekannte Theorien hinterfragt, neue Ideen rund um das Thema Bildung - Mensch -Medien aus ungewohnter Perspektive betrachtet. 


Der Podcast "Strandgespräche" ist eine Einladung, um mitzudenken und weiterzudenken.

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